Institutionnel

Choix des mathématiques au lycée 2020

Depuis la réforme du lycée, les élèves ne choisissent plus une filière mais un ensemble d’enseignements de spécialités. Chaque élève de première en choisit trois et en garde deux en…
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Parité en mathématiques. Un bilan, janvier 2021

À l’aide des données publiques disponibles dans les fiches démographiques 2019 (et années précédentes) des sections du comité national des universités (CNU), sections 25 et 26 et des…
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Nouvelles unités à l'Insmi

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Dossier Mathématiques du magazine du bureau du CNRS en Chine

Le bureau du CNRS en Chine publie dans son magazine n°32, automne-hiver 2020-2021, un dossier Mathématiques sur les mathématiques chinoises et les collaborations franco-chinoises.
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Des investissements pour la communauté mathématique

Compte-tenu de la situation sanitaire, une partie des crédits habituellement affectés par l’Insmi à ses laboratoires pour les missions et invitations a été réorientée en 2020 permettant des…
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Résultats du 1er appel à projets du Fonds national pour la science ouverte en faveur de l’édition scientifique ouverte

Parmi les 22 projets sélectionnés par le ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation dans le cadre de son premier appel à projet du Fonds national pour la…
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Recommandation du conseil scientifique de l’Insmi

Le 7 octobre 2020, le conseil scientifique de l’Insmi a adopté une « recommandation sur le "Code de bonne pratique dans la communauté́ mathématique" ».
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Enquête sur les chercheurs/chercheuses en mathématiques recruté(e)s par le CNRS entre 2008 et 2015

Cette enquête est le troisième volet d’une enquête commandée par l’INSMI sur le devenir des chargé(e)s de recherche recruté(e)s entre 2008 et 2015 via la section 41 du comité national.